那一天，我看到在一望无际的大海上，有一只双人划桨的小船在奋力前行，每一朵腾空的浪花对于小船而言都是一次与生命的抗争，但是她们好似从未想过要放弃。一次又一次的浪花将他们逐渐推向海边，她们就好似那跌落井底的青蛙，每每跳高三米就会滑落一米，但是她们始终携手并肩，努力前行。是她们，让我看到了希望；是她们，让我再次热血沸腾；是她们，让我拥有了更加坚定的步伐；是她们，让我勇敢前行，不畏困难。是的，她们就是我当前班里的好战友小峰和牛牛两位新教师。
　　工作的十多年里，遇见了太多帮助我、点亮我、照耀我、引领我的人。比如：是张园长帮助了我成为一名善于思考的老师；是王主任和陈老师点亮了我对生活的关注；是高老师和小陈老师照耀着我让我有了温暖；是史老师和刘老师引领着我让我不断前行；是胡老师、吴老师和杨老师时刻提醒着我要做一名勤于研究的老师，是启幼的每一位教师，让我感受到家的温暖。而这些老师，往往都年长于我。面对新教师，在我的观念里，我要时刻引领着他们，做好传帮带，为她们搭建平台，让他们能够乘风破浪见到雨后彩虹。
　　可就是这样的两位新教师，他们好似拥有着无限的潜力，他们好似天生就是一匹千里马，等待着伯乐去发现，带他们驰骋沙场。那一次的“硕果累累”线上运动会，刚好遇到我在家隔离。原本三位教师的班级，变成了两位教师驻岗。两位新教师面对第一次独立组织班级大型活动、第一次拍摄幼儿主要活动的照片和视频、第一次独立带着幼儿一边演练一边拍摄、第一次尝试和其他班教师沟通，等等的诸多“第一次”摆在两位新教师面前。面对着重重困难，她们从不畏惧。那些日子，我记得最清楚的就是每天夜晚的班级线上沟通电话。作为班长，虽然我们明确了要多沟通，但是居家的时候我从没要求她们每日汇报工作。而两位新教师，却是每日晚间，主动汇报一日工作情况，让我在听她们诉说的同时好似身临其境，这也让我看到了她们眼里的孩子、家长以及对待工作的态度，也让我即便不在班级里也非常的放心。
　　记得最夸张的一次是晚上7点到晚上10点的视频电话，那三个小时的电话让我听到了她们的困难、她们的苦、她们的解决方法、她们的责任心、她们的肯担当、她们的专业性。人非圣贤，谁又能始终对生活毫无抱怨，但亮点就在于抱怨过后的和解、调整、正向面对和进一步提升。
　　自我调节、主动成长、敢于面对是很难的，但是他们两位教师做到了。有人说，是我作为师傅引领的好，但是我想说，学习是自己的事，只有内驱力强大的人才能在被引领的时候发挥光亮。如果说于她们而言我是伯乐，那么反过来，于我而言她们也是我的伯乐，是激发我再次成长的伯乐。人嘛，总有倦怠期和疲劳期，但是每当我看到她们两位教师，就会再次激发起我对工作热情。也许这来源于她们对工作的状态，又或许这来源于她们不经意的一句话：“闫老师，没事，你忙吧，班里有我俩呢，你放心。”就是这样简单的一句话，让我感动，让我感谢。感动于青年人的不怕苦不怕累的精神，感谢于幼教事业有了她们就有了未来的希望。
　　我们总在说要以“立德树人”为根本任务，要培养新时代特色社会主义的建设者和接班人。而这些不仅仅指培养幼儿，还有我们自己。当今的九零后已经是社会的中坚力量，零零后也在逐步的进入拼搏的队伍，我想如果我们每个人都能像这样相互点亮，相互携手，共同拼搏，那么奋力前行的小船就会变成快速前进的舰艇。而我们的幼教事业也一定会蒸蒸日上。让我们一起点亮他人的同时也点亮自己，共同为幼教事业奉献力量吧。